ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
PROJETS DE
DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ, ÉCOLOGIQUE, DURABLE, ET AUTOFINANCÉ.
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VIVONS TOUGAN
Édition
02 : 23 Décembre, 2013.
Les ateliers Moraisiens.
Parmi les activités à planifier dans les ateliers
se trouvera la mise en place :
01.Le système pour l'éducation
à l'hygiène.
02. Les commissions
réservoir
03. Le système local
d’échanges SEL -LETS.
04..Le Fonds Coopératif
de Développement et la gestion des microcrédits.
05. Les unités de
production des articles en composites de gypse.
06. L’installation et
l'entretien des systèmes de fourniture en eau.
07. L’installation et
l'entretien des systèmes d'assainissement
09. Les systèmes de
production de combustible (biomasse) pour les foyers.
10. Le système de
récolte et recyclage des ordures.
11. Les systèmes de
récolte des eaux pluviales et de drainage.
12. Les structures pour
l'installation et entretien de systèmes (SHS).
13. Les structures pour
l’installation, le fonctionnement et l’entretien de la station radio.
14. Les structures
coopératives pour le stockage et l'export de produits locaux et l'importation
équilibrée de produits dans la zone du
projet.
15. Un réseau coopératif
de consultants agronomes.
Les textes suivants ne sont disponibles qu’en angalsi.
Informations sur les ateliers de capacitation.
Bibliographie sur les ateliers
de capacitation.
Votre référence générale : A
Future for the Excluded, ed. Carmen.R. et Sobrado M, Zed Books,
On se sert des ateliers de capacitation du type prévu de Santos de Morais
pour la formation de base des structures des projets de développement intégré.
Les ateliers seront dûment adaptés à la création de systèmes économiques
coopératifs locaux sans intérêts et l’organisation de tous les services
nécessaires à une bonne qualité de vie pour tous. Il s’agit, au cas du projet
Vivons Tougant, de la mobilisation de 76.740 habitants.
Les ateliers prévus pour l’établissement des structures des projets ne
cherchent pas de justification
«politique », que se soit de type capitaliste, socialiste,
néo-libérale, de «droite » ou de «gauche ». Il s’agit de
permettre à des groupes nombreux de s’organiser pour qu’ils puissent gérer
ensemble les structures sociales, financières, productives et de service qu’ils
établissent à bénéfice des groupes entiers.
Le travail de Santos de Morais commence en Amérique Latine au cours des
années 1960-1980, surtout à l’occasion des réformes agraires en Honduras en
1973-1976. Sa théorie de l’organisation se réfère à la mobilisation sociale à
travers la «capacitation » de grands groupes de personnes à ce
qu’elles entreprennent un trajet d’action leur permettant la survie et une
meilleure qualité de vie. Un atelier dure généralement entre les 30 et
les 40 jours. Comme on ne peut pas apprendre à aller à bicyclette sans avoir
une bicyclette ne peut-on apprendre de participer à des structures sociales,
financières, de production et de service qu’à l’intérieur d’une entreprise
coopérative réelle qui a besoin de structures réelles d’organisation et de
gestion. On fait cela à travers le contact direct, avec la réalité pratique,
dans le cadre de la réalité d’une organisation complexe permettant aux
participants d’apprendre à résoudre les problèmes y inhérents. On doit savoir,
de l’intérieur, comment l’organisation fonctionne. Les problèmes qui sortent
aux cours de l’établissement des structures deviennent eux mêmes les instruments
pédagogiques de l’apprentissage. Dans ce sens «plus les problèmes mieux
est » [Source J.C.Branco Correia «The OW and Civil Society in Brazil,
A Future for the Excluded, p.197].
Au cours des ateliers les participants reçoivent
du support théorique qui leur permet de faire face aux problèmes pratiques
qu’ils doivent résoudre, qu’ils puissent connaître les raisons de leurs
actions. À main la procédure se développe, les participants deviennent toujours
plus sensibilisés à la pratique dont ils font partie. La procédure est modérée
d’un «directeur » qui prédispose les informations nécessaires, selon
les exigences locales, pour faciliter l’apprentissage et le développement de la
sensibilisation organisationnelle des participants. Quelques-unes des qualités
dont on est à la recherche sont la disposition à la coopération, la
connaissance de la propre position dans l’organisation, la discipline
nécessaire pour pouvoir travailler avec d’autres et l’action systématique pour
la réalisation des tâches de la coopérative dans son entièreté.
“Organizational
consciousness (and entrepreneurial literacy) can indeed not be achieved merely
by 'making people aware', nor by simulation exercises, nor even less by dint of
verbal ("human resources") 'training' or 'capacitation building'
modules, all based on American/European 'small group' social psychology. What
we are dealing with is large groups, massive groups of people. What is
revolutionary in de Morais' (not Freire's nb) 'capacitation' (re: capacitacao
in Portuguese) is that it is not the trainer, the intervenor or the
communicator who transfers the organization skill, but that it is "the
object that teaches" (objective activity or 'capacitation').” (Note personale datée 3 Avril 2001 du Prof. Raff Carmen de l’Université de
Manchester.)
Une
description détaillée des ateliers prévus pour chacune des structures
principales est fournie à la section : la création des structures prévues.
Les ateliers décrits de Santos de Morais demandent à tous les participants
une vision holistique des entreprises coopératives créées au cours des
ateliers. Les structures sociales, financières, productives et de service qui
seront établies au cours des projets de développement intégré sont strictement
coopératives.
Les premiers ateliers relatifs aux structures sociales seront organisés
avant l’établissement du système local d’échanges SEL-LETS. Cela signifie que
la participation à tels ateliers ne sera pas payée par le projet. Suite à
l’institution des systèmes de monnaies locales, les participants aux ateliers
peuvent être rétribués, cas échéant, dans la cadre des monnaies locales.
D’ailleurs, tous les frais « externes » des projets seront bien
couverts aux bilans des projets.
La méthodologie et la justification de l’ordre de séquence
de la création des structures.
La table complète des
matières.