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PROJET ELANYO YOTO 10

DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ DURABLE DES CANTONS DE SÉDOMÉ ET GBOTO-VODOUPE DANS LA PRÉFECTURE DE YOTO, RÉGION MARITIME, TOGO

Incorporant l´ éducation à l´hygiène, la fourniture en eau potable, l´assainissement et la protection de l’environnement à travers la formation de structures sociales, financières et productives locales autogérées.

Préparé par l´ ONG Association pour la Promotion des Groupements Agricoles (APGA)
Lomé, Togo


Tél/fax.(228) 222.47.12;
E-mail: apga@togo-imet.com; apga99@yahoo.fr

 

pour accompagner le formulaire de demande de subvention dont à l'appel à propositions ouvert de la
FACILITÉ ACP-UE POUR L’EAU

Référence: EuropeAid/122979/C/ACT/ACP du 9e Fonds européen de développement.

 

En collaboration avec M.Michel Seme Botsoé EDORH ANANOU, Consultant EIE, TOGO, et

 T.E.Manning, Consultant  ONG Stichting Bakens Verzet,  PAYS-BAS

 

Édition 01: 11 Juillet, 2006

Chapitre 4: PLANIFICATION DES ACTIVITÉS DU PROJET

04. Les œuvres prévues et leurs conséquences.


04.01. Les structures de l'éducation à l'hygiène.

Environ 189 Clubs volontaires de Santé seront établis dans la zone du projet. Les membres de chaque Club, hommes compris, suivront un cours d'une durée d'au moins six mois. Pendant les cours, des aspects de l'hygiène de base seront traités sous la direction d'une animatrice préparée par l'ONG Africa A.H.E.A.D et d’un consultant en communication qui s’occupera de l’IFC/ CCC (Information Formation Communication pour un Changement de Comportement) en vue de la lutte contre la pandémie du SIDA. Il veillera également à la santé sexuelle de la reproduction tout en mettant un accent tout particulier sur la planification familiale (SSR/PF (Service Santé de la Reproduction/Planning Familial)). Ainsi par l’approche par éducation les membres des clubs seront formés à la lutte contre les IST / VIH/ SIDA, à la sensibilisation et à la référence pour le dépistage volontaire et anonyme et veilleront à la Prévention de la Transmission Mère-Enfant (PTME). A cet effet, un curriculum sera élaboré par le consultant pour faciliter la tâche aux pairs-éducateurs qui seront formés.

Les animatrices et les matériaux à utiliser seront préparés au cours d'un atelier de formation et d’organisation. Les structures, les règlements et les aspects administratifs des Clubs seront également définis au cours de ces ateliers.

L'annexe 7 donnera des détails de base des cours en question. Cette information sera sujette à toute adaptation aux exigences de la zone de Yoto exprimées par les populations.

Les Clubs de Santé continueront à se rencontrer même après les cours. Leur rôle sera indispensable au succès du projet, car ils serviront comme forum pour l'identification des exigences des communautés, pour le planning, l’installation des œuvres, le développement d'un sens d'unité et coopération essentielles au succès du projet. Les Clubs constitueront une plate-forme pour l'organisation des femmes afin qu'elles puissent participer activement aux travaux pendant les réunions au niveau de commission réservoir, et aussi exprimer leurs voix en bloc, en occupant des positions administratives d'importance dans les différentes structures. Ils nommeront au moins une femme de ses membres à se préparer et à jouer le rôle d'inspectrice des installations sanitaires, de fourniture en eau et de recyclage des ordures des ménagères.

Les Clubs exprimeront aussi des propositions pour la discussion d'aspects touchant à l'hygiène et la santé en général, lesquels aspects ne seront pas encore traités, pour l'approfondissement ultérieur de ceux déjà discutés, et pour un système de rappels qui tiendra compte des exigences particulières des nouvelles générations, et en n’oubliant pas les filles.

Les Clubs serviront de centre de contrôle primaire de la santé des enfants. Un système d'inspection des installations individuelles d'assainissement, de la fourniture en eau et de recyclage des ordures auprès des ménages sera établi. La qualité de l'eau potable disponible sera sujette au contrôle systématique effectué auprès d'une clinique locale utilisant des équipements fournis par le projet.

Des cours spécifiques en hygiène seront introduits dans toutes les écoles dans la zone du projet. Ces cours auront le support des Autorités de la Santé Publique et de l'Éducation Nationale. Ils seront tenus pendant les heures scolaires normales sous la supervision des commissions des enseignants.

Voir aussi : Annexe 01 - 2.01 Clubs de Sante et éducation à l'hygiène.

Voir aussi: Annexe 07 - Informations sur les cours d'éducation à l'hygiène.


Suite: 04.02. Les structures de l'assainissement, du système de recyclage des urines, de l'excréta et des ordures solides.
Arrière : 04.00. Etude Initiale Environnementale (EIE).


Table matières - complète.


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