ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

MODÈLE POUR PROJETS DE DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ, ÉCOLOGIQUE, DURABLE, ET AUTOFINANCÉ À FAVEUR DES PLUS PAUVRES AU MONDE.

 

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COURS DE DIPLÔME DE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ (Dip. Dév. Int.)

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Édition 02: 02 Février, 2007


 

Chapitre 04: Les buts du projet et les résultats attendus.

 

04.21 La chaîne des responsabilités.

Voir:

Illustration de la chaîne administrative.

Le tableau suivant donne un sommaire des tâches typiquement attribuées aux trois niveaux administratifs de la gestion du projet. La liste n’ est pas  complète. Le projet prévoit la formation de structures sociales, financiers, productives et de service de base nécessaires à atteindre une bonne qualité de vie pour tous les habitants de la zone du projet. Dites structures ouvrent la voie à de nombreuses autres activités et initiatives aussi variées que les esprits que les  conçoivent. On ne fait ici aucun essai même à les imaginer.

   

Commissions réservoir.

Commissions forage.

Niveau du projet.

Clubs hygiène/éducation à l’hygiène aux écoles

Gestion des sites des forages.

Supervision et statistiques.

Fourniture en eau potable.

Réserve fourniture en eau.

Gestion entretien et statistiques.

Assainissement au niveau des ménages.

Aires de lavage.

Formation femmes.

Récolte de l’eau pluviale.

Échantillonnage eau

Testing des échantillonnages.

Assistants monnaie locale.

Enregistrement transactions monnaie locale

Statistiques, relations inter -projet.

Récolte contributions.

 

Résolution querelles .

Récolte remboursements micro -crédits.

 

Résolution querelles.

60% environs concessions micro -crédits.

25% environs concessions micro -crédits.

15% environs concessions micro -crédits.

Réseau sécurité sociale premier niveau.

Réseau sécurité sociale deuxième niveau.

Réseau sécurité sociale niveau projet.

Production de biomasse à utilisation locale.

Production de mini- briquettes.

Statistiques.

Infirmier

Médecin.

Hôpital local.

École primaire. (2-3 commissions ensemble)

École intermédiaire.

Écoles professionnelles, propadeuse Universitaire.

Éclairage PV pour les études.

 

 

Communications radio-téléphone (travail aveugles)

 

Station radio locale.

Clubs de sport.

Facilités de sport intermédiaires..

Compétition au niveau du projet.

Théâtre, musique, groupes de culture.

Facilités physiques (théâtres).

Circuits de culture.

Stockage aliments au niveau individuel.

Stockage coopératif aliments.

Coopératives d’export/import.

 


 

Suite:

05.01 Le tableau des indicateurs.

 

Retour:

04.20 Les structures de contrôle des comptes.

 


 

Retour à :

La table complète des matières.

 


 

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