ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
PROJETS DE
DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ, ÉCOLOGIQUE, DURABLE, ET AUTOFINANCÉ À FAVEUR DES
PLUS PAUVRES AU MONDE.
01. Cours e-learning :
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition 10: 25 March, 2011.
Édition 11 : 03 Novembre, 2011.
TABLE DES MATIÈRES DU COURS
Informations générales.
Introduction générale au cours.
Fiche de suivi de l’étudiant payant.
Aspects techniques et fiches d’inscription.
Liste de tous les cours disponibles.
Premier
bloc : La pauvreté et la qualité de vie.
Section 1. Analyse des causes de la pauvreté.
Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de
vie.
Deuxième bloc: Les problèmes à
résoudre.
Section 1: L’analyse des objectifs du Millénaire.
Section 2: Rapporter ces objectifs aux services dont à la
section 2 du premier bloc.
Troisième bloc : Les solutions aux
problèmes.
Section 1 : Analyse anthropologique à trois niveaux..
Section 2 : La divisions des responsabilités entre les
structures aux trois niveaux.
Quatrième bloc: Les structures à
créer.
Section 1. Justification de l’ordre de séquence de la
création des structures.
Section 2: Les structures sociales.
Section 3: Les structures financières.
Section 4: Les structures productives.
Section 5: Les structures de service.
Section 7: Eau et assainissement.
Section 8: Objectifs du Millénaire.
Section 9: Les implications politiques.
Septième bloc: Planification régionale et
nationale.
Section 1: Extensions aux Plans aux niveaux régional et national.
Section 2: Rapports entre les projets individuels.
Huitième bloc: Les aspects économiques.
Section 1 : Les frais des projets.
Section 2 : La gestion des structures.
Section 3 : L’analyse des coûts et des bénéfices.
Section 4: L’achèvement des objectifs du Millénaire.
Section 5: Protocole de Kyoto : Analyse des possibilités
de financement.
Section 1 : Choisie votre zone de projet et créer les
files dont à l section 1 du Modèle.
Section 2 : Appliquer les files dont à la section 2 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 3 : Appliquer les files dont à la section 3 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 4 : Appliquer les files dont à la section 4 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 5 : Appliquer les files dont à la section 5 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 6 : Appliquer les files dont à la section 6 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 7 : Appliquer les files dont à la section 7 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 8 : Appliquer les files dont à la section 8 du
Modèle à votre zone de projet..
Section 9 : Adapter la documentation jointe à votre
projet.
◄ Premier bloc : Section 1.
◄ Premier bloc : La
pauvreté et la qualité de vie.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (Dip.Dév.Int).
◄ Aspects techniques et fiches d’inscription.
“Reform is not an event; it is a process.” (La réforme n’est pas un évenement;
elle est un procédé)’
Koffie Annan, Renewing the United Nations :
A Programme for Reform, Report of the Secretary General to the
United Nations General Assembly Document A/51/950,
«L’argent n’est pas la clef
qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell Silvio, «The
Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th
annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.
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