ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
MODÈLE POUR
PROJETS DE DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ, ÉCOLOGIQUE, DURABLE, ET AUTOFINANCÉ À
FAVEUR DES PLUS PAUVRES AU MONDE.
Édition 02: 31 Janvier,
2010.
Édition 03 : 06
Septembre, 2013.
Chapitre 05: L’ordre de séquence de l’exécution des activités du projet.
05.10 Les structures sociales.
05.12 Les structures d’éducation à l’hygiène.
Environ (200) Clubs volontaires de Santé seront
établis dans la zone du projet. Les membres de chaque Club, hommes compris,
suivront un cours d'une durée d'au moins six mois. Pendant les cours, des
aspects de l'hygiène de base seront traités sous la direction d'une animatrice
préparée par l'ONG Africa A.H.E.A.D ou autre spécialiste. On prévoit
l’inclusion dans les cours de la lutte contre le SIDA, de la santé sexuelle de
la reproduction tout en mettant un accent tout particulier sur la planification
familiale. A cet effet, un curriculum sera élaboré par le consultant pour
faciliter la tâche aux pairs -éducateurs qui seront formés.
Les animatrices et les matériaux
à utiliser seront préparés au cours d'un atelier de formation et
d’organisation. Les structures, les règlements et les aspects administratifs
des Clubs seront également définis au cours de ces ateliers.
Annexe
15 - Informations sur les cours d'éducation à l'hygiène. donne
des détails de base des cours en question. Cette information sera sujette à
toute adaptation aux exigences de la zone de du projet exprimées par les
populations.
Voir aussi section 06.22 La réalisation des Clubs de Santé et
éducation à l'hygiène.
Les Clubs de Santé continueront à
se rencontrer même après les cours. Leur rôle sera indispensable au succès du
projet, car ils serviront comme forum pour l'identification des exigences des
communautés, pour le planning, l’installation des œuvres, le développement d'un
sens d'unité et coopération essentielles au succès du projet. Les Clubs
constitueront une plate-forme pour l'organisation des femmes afin qu'elles
puissent participer activement aux travaux pendant les réunions au niveau de
commission réservoir, et aussi exprimer leurs voix en bloc, en occupant des
positions administratives d'importance dans les différentes structures. Ils
nommeront au moins une femme de ses membres à se préparer et à jouer le rôle
d'inspectrice des installations sanitaires, de fourniture en eau et de
recyclage des ordures des ménagères.
Les Clubs exprimeront aussi des
propositions pour la discussion d'aspects touchant à l'hygiène et la santé en
général, lesquels aspects ne seront pas encore traités, pour
l'approfondissement ultérieur de ceux déjà discutés, et pour un système de
rappels qui tiendra compte des exigences particulières des nouvelles
générations, et en n’oubliant pas les filles. Des sujets de discussion pourront
comprendre la planification familiale, les avantages de la lactation et surtout
l’utilisation du colostrum (le tout premier lait jaunâtre produit par les
femmes), à bénéfice des néo-nés.
Les Clubs serviront de centre de
contrôle primaire de la santé des enfants. Un système d'inspection des
installations individuelles d'assainissement, de la fourniture en eau et de
recyclage des ordures auprès des ménages sera établi. La qualité de l'eau
potable disponible sera sujette au contrôle systématique effectué auprès d'une
clinique locale utilisant des équipements fournis par le projet.
Des cours spécifiques en hygiène
seront introduits dans toutes les écoles dans la zone du projet. Ces cours
auront le support des Autorités de
La
fourniture en eau potable et des structures d’assainissement (toilettes) à
toutes les écoles de la zone du projet constitue partie intégrée du projet.
Le
projet prévoit la présence, sur une période moyenne, de tous les enfants, sans
aucune exclusion, aux écoles. Actuellement le nombre d’élèves dans la zone du
projet est très réduit. Les clubs de
santé devront prévoir instruction de base sur l’hygiène aux enfants qui
resteront, provisoirement sans accès aux cours auprès des écoles.
Suite:
05.13 La création des commissions réservoir.
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05.11 L'étude environnementale initiale.
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La table
complète des matières.
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Liste de
projets rédiges aux termes du Modèle.
«L’argent n’est pas la
clef qui ouvre l’entrée au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell
Silvio, «The Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
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