ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

                                                                                    01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)

 

Édition 03: 12 Septembre, 2009

 

Tekstvak:         Trimestre 3.

 

 

 

Tekstvak: SECTION C : LE MODÈLE.

 

 

 

Valeur attribuée : 05 points sur 18

Travail prévu : 125 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section C : Le Modèle.

 


 

Bloc 8 : Les aspects économiques.

 

                            [Valeur 03 points sur 18]

[Travail prévu : 85 heures sur 504]

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section C : Le Modèle.

 


 

 

Identification étudiant.

 

 Nom étudiant :

 Code étudiant :

  

 Lieu :

 Date :

 Au tuteur [nom]

 

 E-mail :                                                

 

Application pour l’accession à l’examen du Huitième Bloc sur Les aspects économiques: premier essai.

 

Je déclare d’avoir terminé mes études dont au Bloc 8, soit :

 

01. La qualité de vie des habitants.

02. Le développement continu.

03. Sommaire des résultats achevés.

 

y compris les rapports rédigés y relatifs que vous avez dûment approuvés. 

 

Je déclare de tenir à votre disposition toutes les notes que j’ai rédigées au cours de mes études dont au Bloc 8 et que je vous enverrai immédiatement sur demande copie de toutes les notes de travail que vous voudriez prendre en vision à titre de contrôle de l’exécution de mes études.

 

Je déclare d’être à connaissance que le but du cours de Diplôme de Développement Intégré est d’aider tous les étudiants à obtenir leur diplôme. À ce fin, au cas de rejet suite à ce premier essai, mon tuteur me communiquera les erreurs faites et me donnera des suggestions pour des études de révision. Suite à la période de révision indiquée, ai-je droit de faire un deuxième essai différent. Au cas de rejet suite au deuxième essai, mon tuteur me communiquera les erreurs faites et me donnera de nouveau des suggestions pour des études de révision. Suite à la deuxième période de révision indiquée, ai-je droit de faire un troisième essai différent.

 

Je sais que cet examen peut être utilisé pour d’autres étudiants. Je m’engage à tenir le contenu de cet examen et de mes réponses aux questions strictement confidentiels jusqu’ à leur publication de la part de la Stichting Bakens Verzet.

 

Je déclare d’accepter que le point d’études auxquelles l’examen se réfère ne me seront concédés de manière définitive qu’une fois complété avec succès l’examen consolidé de Section C : Le Modèle du cours.   

 

Signature

 

 



 Huitième bloc :  Sect. 4 : L’achèvement des objectifs du Millénaire.

  Huitième bloc :  Bloc 8 : Les aspects économiques.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (Dip.Dév.Int)

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.

 Aspects techniques.


  Cours disponibles.

Homepage Bakens Verzet


«L’argent n’est pas la clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »

Gesell Silvio, «The Natural Economic Order »

Version anglaise révisée, Peter Owen, Londres 1948, page 228

 

“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)

Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.


 

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