ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
PROJETS DE
DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ, ÉCOLOGIQUE, DURABLE, ET AUTOFINANCÉ À FAVEUR DES
PLUS PAUVRES AU MONDE.
01. Cours e-learning:
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition
10: 25 Mars, 2011
50 NOTES TECHNIQUES
51. Longueur des leçons.
Les leçons initiales ont une durée indicative de 30 minutes ou de 60
minutes.
Successivement, les leçons ont une durée de 2 heures, parfois de plus.
52. Rappels, rapports et examens.
Voir aussi : Fiche de suivi de l’étudiant payant.
Le cours contient des rappels systématiques des concepts les plus
importants.
On s’approche aux concepts importants à travers de différents points de
vue.
À titre de rappel à deuxième niveau, l’étudiant payant est tenu à faire
un rapport section par section sur les études faites.
À titre de rappel à troisième niveau, l’étudiant payant est tenu à
faire un examen bloc par bloc sur les études faites.
53. Travail («devoirs »).
Le travail de l’étudiant s’exprime à travers des recherches, des
opinions, et des rapports.
La ligne de démarcation entre les recherches et les opinions est
parfois difficile à établir. Quelques recherches contiennent des éléments
d’opinion, et quelques opinions contiennent des éléments de recherche.
Une activité de recherche a lieu où à l’étudiant est demandé d’obtenir
et présenter certaines informations, surtout informations sur la situation
locale. À travers de tels travaux, l’étudiant se prépare aussi pour la
rédaction de son propre projet à la fin du cours.
Une opinion est souvent demandée à l’étudiant sur les principes et les
informations présentés au cours des études.
L’étudiant payant est tenu à faire un rapport bloc par bloc sur les
études faites.
Le tuteur de chaque étudiant payant envoie de temps en temps à
l’étudiant des files .htm avec le code d’inscription de l’étudiant. Chaque
file .htm se réfère à une recherche
ou opinion spécifique. Une fois complété le travail en question, l’étudiant en
envoie une copie au tuteur. Le travail fait partie des informations récoltés de
54. Pages.
« Une page » est un document .htm , l’équivalent d’une page
A4. Une page peut contenir maximum 500
mots.
« Deux pages » signifie un document .htm, l’équivalent de
deux pages A4. Deux pages peuvent contenir maximum 1000 mots.
60 FICHES D’INSCRIPTION.
61. Études sans suivi
professionnel : fiche (facultative) d’information à remplir.
Nous avons grand intérêt à recevoir
des informations sur tous ceux qui décident de suivre, même que ce soit sans
suivi professionnel, nos cours. Nous voudrions bien connaître le pays, la
région, la province, le district et la zone de projet intéressés par leur
travail. Nous voudrions créer une base d’informations statistiques sur les
applications de notre Modèle. Cas échéant comptons-nous de fournir du support à
la rédaction et à l’exécution des projets entrepris de ces étudiants.
On demande à l’étudiant de nous autoriser à publier ses coordonnées au
site web www.integrateddevelopment.org,
ceci à bénéfice du public général.
62. Études avec
suivi professionnel : fiche d’application à remplir.
Les étudiants «payants » sont tenus à remplir la formule. On
demande à l’étudiant de nous autoriser à publier ses coordonnées au site web www.integrateddevelopment.org, ceci à bénéfice du public général.
Aux termes de la
licence Creative Commons aux termes de laquelle elle met son œuvre, y compris
ce cours, gratuitement à la disposition de tous,
63. Études avec suivi professionnel : formule de
contrat.
64. Études avec suivi professionnel : formule de
versement du paiement.
66. Modèle exemple du diplôme de développement
intégré (Dip.Dév.Int.)
67. Liste des institutions qui reconnaissent le diplôme
de développement intégré (Dip.Dév.Int.)
◄ Premier bloc : La
pauvreté et la qualité de vie.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré (Dip.Dév.Int)
◄ Aspects techniques et fiches
d’inscription.
◄ Fiche de suivi de l’étudiant payant.
«L’argent n’est pas la clef qui ouvre la porte
au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell Silvio, «The
Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th
annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.
Cette
œuvre est mise dans le domaine public aux termes d’une licence
Creative Commons
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