ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
01. Cours e-learning: Diplôme
de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition
03: 12 Septembre, 2009.
Édition
04 : 05 Mai, 2011.
Édition
05 : 17 Août, 2011.
Édition
06 : 26 Octobre, 2011.
Valeur attribuée : 05 points sur
18
Travail prévu : 125 heures sur
504
Les points ne sont attribués
qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour
Bloc 8 : Les aspects
économiques.
[Valeur 03 points sur 18]
[Travail prévu : 85 heures sur 504]
Les points ne sont attribués qu’après le
complètement réussi de l’examen consolidé pour
Bloc 8 :
Les aspects économiques.
Sect. 4 : L’achèvement des
objectifs du Millénaire. (6 heures)
01. La qualité de vie des habitants.(02 heures)
02. Le développement continu. (02 heures).
03. Sommaire des résultats achevés.(01 heure)
Section 4 rapport : 01
heure.
Sect. 4 : L’achèvement des
objectifs du Millénaire. (6 heures)
03. Sommaire des résultats achevés.(01 heure)
Référez-vous à Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de
vie du premier bloc la pauvreté et la qualité de vie.
Lisez de nouveau avec attention
votre rapport sur la Section 2 du bloc 1.
1. Opinion.
Sur 2 pages prenez à tour chaque
service de base et indiquer comment les projets de développement intégré
présentés dans ce cours y font face.
Soyez libre d’en citer les limitations et de faire, cas échéant, des
suggestions pour l’amélioration des concepts.
“Like the biosphere, the living economies we seek will self-organize
within a framework of market rules. Rooted locally everywhere and dependent
primarily on their own resource base, they will have built in incentives to
optimize creative adaptation to local microenvironments. With the
decision-making powers of ownership distributed among the community’s members
in their multiple roles as producers, consumers, and citizens there will be a
natural incentive to internalize costs and manage resources responsibly.”
Korten D., The New Economy : Design for Life.
Can we design a self-correcting society?, YES! Magazine,
Référez-vous au travail dont à la
partie 1. Les concepts de base - introduction de la section 3 les structures financières du quatrième
bloc les structures à créer du cours.
Lisez
la “Declaration of the Occupation of New York City”,
datée 19 Octobre, 2011.
Lisez
très bien de nouveau l’article (en anglais) de Fritjof Capra, Development and sustainability, Center for Ecoliteracy, Berkeley, 2005,. Ce document joint au Modèle
avec la référence 09.52.
Capra
termine son article disant :
“The alternative view of development proposed by the global civil
society sees development as a creative process, characteristic of all life, a
process of increasing capability, in which the most important thing one needs
is control over local resources. In this view, the development process is not
purely an economic process. It is also a social, ecological, and ethical process—a
multidimensional and systemic process. The primary actors in development are
the institutions of civil society—NGOs and other associations based on kin, on
neighborhood, or on common interests.
Because people are different and the places in which they live are
different, we can expect development to produce cultural diversity of all
kinds. The process whereby it will happen will be very different from the
current global trading system. It will be based on the mobilization of local
resources to satisfy local needs, and it will be informed by the values of
human dignity and ecological sustainability. Living sustainably means
recognizing that we are an inseparable part of the web of life, of human and
nonhuman communities, and that enhancing the dignity and sustainability of any
one of them will enhance all the others.”
2. Opinion.
Expliquez sur deux pages comment les concepts de développement intégré
présentés dans ce cours permettent aux populations d’ obtenir contrôle sur les
ressources locales et réaliser leur mobilisation à faveur du développement local comme prévu de
Fritjof Capra.
Lisez l’article : Ancient Oceans : The Planet’s
Plunder Will Continue in the Name of Progress de Robert Koehler publié au
website de la www.CommonDreams.org, Portland (Maine),
Juin 17, 2010. Koehler y cite James
O’Dea, ancien directeur de
“Help me return to deep community.
Help me to commune with Nature, not as a tourist but as a co-inhabitant…” Aidez-moi à tourner à la communauté profonde.
Aidez-moi à faire la communion avec
3. Opinion.
Sur une page, décrivez comment le développement intégré puisse contribuer
à la réalisation de ces vœux.
Pour terminer vos travaux en
bonne humeur, regardez le film (en anglais) de 19 minutes du suédois Hans
Rosling New
insights on poverty, au site
web de
◄ Huitième bloc : Sect. 4 : L’achèvement des objectifs du Millénaire.
◄ Huitième
bloc : Bloc 8 : Les aspects économiques.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (Dip.Dév.Int)
«L’argent n’est pas la
clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell Silvio, «The
Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th
annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.
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