ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
01. Cours
e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition
03: 25 Mars, 2011
Troisième bloc : Les solutions aux
problèmes.
Section 1 : Analyse anthropologique à trois niveaux..
Section 2 : La divisions des responsabilités entre les
structures aux trois niveaux.
Quatrième bloc: Les structures à
créer.
Section 1. Justification de l’ordre de séquence de la
création des structures.
Section 2: Les structures sociales.
Section 3: Les structures financières.
Section 4: Les structures productives.
Section 5: Les structures de service.
Section 7: Eau et assainissement.
Section 8: Objectifs du Millénaire.
Section 9: Les implications politiques.
Examen consolidé de la Section B du cours à qualification
pour l’accession aux études dont à la Section C. [ 6 heures par
essai]
Identification
étudiant.
Nom étudiant :
Code étudiant :
Lieu :
Date :
Au tuteur [nom]
E-mail :
Congratulations
!
Vous
avez terminé avec succès votre examen relatif au Bloc 5 de vos études.
Vous
avez avancé application pour l’accession à l’examen de
Votre application
a été acceptée.
Voici
votre examen : premier essai.
Notes préliminaires
01.
Vous avez accepté que les 6 points d’études dont à
02. Les questions posées couvrent plusieurs aspects de
03.
L’examen consolidé comprend 10 questions.
Chacune question demande une réponse écrite d’au moins une page A4 ( minimum 500 mots) et un maximum de deux
pages A4 (maximum 1000 mots).
04.
Vous êtes tenu à répondre à toutes les questions.
05. Pour répondre aux questions vous êtes libre, dans la limite de la
période vous mise à disposition de votre tuteur, de consulter le matériel du
cours y compris les notes et les rapports que vous avez écrit et, cas
échéant, les œuvres citées comme références.
06. On ne cherche pas à compliquer la vie à l’étudiant. Les questions
posées ne sont pas «difficiles ». Les informations nécessaires pour y
répondre sont toutes à votre disposition.
07. Chaque question est évaluée sur la base de 10 points pour un total
de 100 points. Votre résultat sur 100
est divisé par 10. Vous êtes tenu à obtenir un moyen d’au moins 7 points.
08. Le but du cours de Diplôme de Développement Intégré est d’aider tous les
étudiants à obtenir leur diplôme Dip.Dév.Int. À ce fin, au cas de rejet suite à
ce premier essai, votre tuteur vous communiquera les erreurs faites et vous
donnera des suggestions pour des études de révision. Suite à la période de
révision indiquée de votre tuteur, vous avez le droit de faire un deuxième essai
différent.
09. Cet examen peut être utilisé pour d’autres étudiants. Je m’engage à
tenir soit le contenu de l’examen soit celui de mes réponses strictement
confidentiels jusqu’ à leur publication de la part de
10. Au cas de problèmes, consultez votre tuteur, qui est là pour vous servir.
11. Une
fois complété l’examen relatif à
Restituez
votre examen dûment complété par e-mail à votre tuteur respectant l’échéance
vous concédée.
L’examen
(Examen
: 10 questions à réponse à minimum une
page A4 (minimum 500 mots) et un maximum
de deux pages A4 (maximum 1000 mots). Ne pas écrire plus de 1000 mots par
question. La partie en excès ne sera pas prise en considération.
Soyez
aussi bref que possible. Cherchez le noyau des sujets.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (Dip.Dév.Int).
«L’argent n’est pas la
clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell Silvio, «The
Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th
annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.
Cette
œuvre est mise dans le domaine public aux termes d’une licence
Creative Commons Attribution-Non-commercial-Share
Alike 3.0.