ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

PROJETS DE DÉVELOPPEMENT LOCAL INTÉGRÉ, ÉCOLOGIQUE, DURABLE, ET AUTOFINANCÉ À FAVEUR DES PLUS PAUVRES AU MONDE.

 

Édition 01: 28 Juin, 2009

 

(ENGLISH)

 

01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)

 

 

Tekstvak: Trimestre 1.

 

 

 

Tekstvak: SECTION A : LES PROBLÈMES DU DÉVELOPPEMENT.

 

 

 

Valeur attribuée : 04 points sur 18

Travail prévu : 112 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Examen consolidé de la Section A du cours à qualification pour l’accession aux études dont à la Section B. [ 6 heures par essai]

 

Identification étudiant.

 

 Nom étudiant :

 Code étudiant :

  

 Lieu :

 Date :

 Au tuteur [nom]

 

 E-mail :                                               

 

 

Congratulations !

 

Vous avez terminé avec succès votre examen relatif au Bloc 2 de vos études.

 

Vous avez avancé application pour l’accession à l’examen de la Section A du cours  sur «Les problèmes du développement» : premier essai.

 

Votre application a été acceptée.

 

Voici votre examen : premier essai.

 

Notes préliminaires

 

01. Vous avez accepté que les 4 points d’études dont à la Section A du cours ne vous seront concédés de manière définitive qu’une fois complété avec succès cet examen consolidé sur la Section A «Les problèmes du développement » du cours.   

 

02. Les questions posées couvrent plusieurs aspects de la Section A «Les problèmes du développement » que vous avez étudié,  mais pas tous.

 

03. L’examen consolidé comprend 10 questions.  Chacune question demande une réponse écrite d’au moins une page A4  ( minimum 500 mots) et un maximum de deux pages A4 (maximum 1000 mots).

 

04. Vous êtes tenu à répondre à toutes les questions.

 

05. Pour répondre aux questions vous êtes libre, dans la limite de la période vous mise à disposition de votre tuteur, de consulter le matériel du cours y compris les notes et les rapports que vous avez écrit et, cas échéant,  les œuvres citées comme références. 

 

06. On ne cherche pas à compliquer la vie à l’étudiant. Les questions posées ne sont pas «difficiles ». Les informations nécessaires pour y répondre sont toutes à votre disposition.

 

07. Chaque question est évaluée sur la base de 10 points pour un total de 100 points.  Votre résultat sur 100 est divisé par 10. Vous êtes tenu à obtenir un moyen d’au moins 7 points.

 

08. Le but du cours de Diplôme de Développement Intégré est d’aider tous les étudiants à obtenir leur diplôme Dip.Dév.Int. À ce fin, au cas de rejet suite à ce premier essai, votre tuteur vous communiquera les erreurs faites et vous donnera des suggestions pour des études de révision. Suite à la période de révision indiquée de votre tuteur, vous avez le droit de faire un deuxième essai différent.

 

9. Cet examen peut être utilisé pour d’autres étudiants. Vous avez convenu que le contenu de cet examen et de celui vos réponses aux questions restent strictement confidentiels jusqu’ à leur publication de la part de la Stichting Bakens Verzet.

 

10. Au cas de problèmes, consultez votre tuteur, qui est là  pour vous servir.

 

11. Une fois complété l’examen relatif à la Section A du cours, vous recevrez confirmation de la concession des 4 points d’étude et vous pouvez procéder aux études dont au Bloc 3 : Les solutions aux problèmes.

 

Restituez votre examen dûment complété par e-mail à votre tuteur respectant l’échéance vous concédée.

 

L’examen

 

(Examen : 10 questions à  réponse à minimum une page A4  (minimum 500 mots) et un maximum de deux pages A4 (maximum 1000 mots). Ne pas écrire plus de 1000 mots par question. La partie en excès ne sera pas prise en considération.

 

Soyez aussi bref que possible. Cherchez le noyau des sujets.


 

Deuxième bloc :  Les problèmes à résoudre.



 Premier  bloc : La pauvreté et la qualité de vie.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (Dip.Dév.Int)

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.

  Aspects techniques.


 Cours disponibles.

Homepage Bakens Verzet


 

 «L’argent n’est pas la clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »

Gesell Silvio, «The Natural Economic Order »

Version anglaise révisée, Peter Owen, Londres 1948, page 228

 

“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)

Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.


 

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