ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

                                                                                    01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)

 

Édition 03: 12 Septembre, 2009

 

Tekstvak:         Trimestre 3.

 

 

 

Tekstvak: SECTION C : LE MODÈLE.

 

 

 

Valeur attribuée : 05 points sur 18

Travail prévu : 125 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section C : Le Modèle.

 


 

Bloc 8 : Les aspects économiques.

 

                            [Valeur 03 points sur 18]

[Travail prévu : 85 heures sur 504]

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section C : Le Modèle.

 


 

Bloc 8 : Les aspects économiques.

 

Sect. 4 : L’achèvement des objectifs du Millénaire.

 

01. La qualité de vie des habitants.(02 heures)

02. Le développement continu. (02 heures).

03. Sommaire des résultats achevés.(01 heure)

 

Section 4 rapport : 01 heure.

 


 

Section 4 rapport : 01 heure.

 

Rédigez votre rapport sur la base des notes que vous avez fait au cours de vos études sur la Section 4 du Bloc 8. En général, vous avez déjà préparé les documentations à la  base de votre rapport au cours de vos études. Il va sans dire d’ailleurs que vous êtes libre d’adapter tels textes pour en former un document harmonieux et intéressant.

 

On privilège surtout les observations établissant une relation directe entre le matériel des études et votre zone d’origine.

 

On attend que votre français soit correct. Cas échéant, faites vérifier votre travail avant de l’envoyer à votre tuteur.

 

Votre rapport est évalué sur la base de 50 points, soit 15 points pour l’analyse 02- 03, et  10 points pour  04 et 10 points pour votre conclusion. Le chiffre résultant est divisé par 5, pour vous donner une vote définitive sur 10. Vous êtes tenu à atteindre une vote finale d’au moins 7 sur 10. Au cas d’une vote inférieure à 7 sur 10 et/ou au cas d’une vote particulièrement faible sur  une quelconque des matières on vous informera des éléments de faiblesse à fin que vous puissiez y apporter les améliorations nécessaires.   

 

Une fois votre tuteur n’aura approuvé ce rapport sur le Bloc 8, Section 4 avec une évaluation d’au moins 7 sur 10 pouvez-vous avancer demande à procéder à l’examen consolidé du Bloc 8 du cours.

 

Soyez clair et bref. Vous êtes tenu à respecter le maximum nombre indiqué de mots. Tout ce que vous écrivez en excès du nombre indiqué de mots sera retenu comme pas écrit. Cela peut influencer de manière négative votre résultat.

 

Le titre de votre rapport est “L’analyse des coûts et des bénéfices.”

 

Envoyez votre rapport par e-mail à votre tuteur.

 

Plan du rapport :

 

Section 01 : Introduction brève mais cohérente :  (Maximum 500 mots. Aucun point).

Section 02 : 01. La qualité de vie des habitants. (Maximum 500 mots. Valeur 15 points.)

Section 03 : 02. Le développement continu.  (Maximum 500 mots. Valeur 15 points.)

Section 04 : 03. Sommaire des résultats achevés. (Maximum 500 mots. Valeur 10 points.)

Section 05 : Conclusions. (Maximum 1000 mots. Valeur 10 points.)

 



 Huitième bloc :  Sect. 4 : L’achèvement des objectifs du Millénaire.

  Huitième bloc :  Bloc 8 : Les aspects économiques.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (Dip.Dév.Int)

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.

 Aspects techniques.


 Cours disponibles.

Homepage Bakens Verzet


«L’argent n’est pas la clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »

Gesell Silvio, «The Natural Economic Order »

Version anglaise révisée, Peter Owen, Londres 1948, page 228

 

“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)

Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.


 

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