ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
01. Cours e-learning:
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition
02: 03 Septembre, 2009
Valeur attribuée
: 03 points sur 18
Travail prévu : 81 heures sur 504
Les points ne sont attribués qu’après
l’acceptation de toutes les neuf sections du Projet de l’Étudiant.
Les
étudiants peuvent soumettre leur travail pour le contrôle de le part du tuteur
section par section et de temps en temps.
Section 1 : Choisir votre zone de projet et créer les
files dont à l section 1 du Modèle [
4 heures]
Informations
générales.[4 heures]
Cette
section contient des informations qui sont ajoutées à main l’on procède avec la
rédaction du projet. On crée les files nécessaires à utilisation future.
On
complète les files là où possible. Les informations sur les conditions nationales et régionales devraient être
simples et limitées à 2 pages.
01.03 La liste des dessins et
graphiques
01.04 Des cartes géographiques
de la zone du projet.
01.05 La liste des
abréviations utilisées.
01.08 Des informations sur la
ONG (nom).
01.11 Des déclarations sur la de participation de la
population locale.
01.12 Des déclarations de support de la société civile du
pays ou le projet aura lieu.
01.13 Des déclarations de support des structures
politiques.
01.14 Des articles de la presse relatifs au projet.
01.21 Aide additionnelle à la navigation des files du
projet.
Évaluation du projet de l’étudiant.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (Dip.Dév.Int).
«L’argent n’est pas la
clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell Silvio, «The
Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th
annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.
Cette
œuvre est mise dans le domaine public aux termes d’une licence
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