ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
01. Cours
e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition
03: 11 Septembre, 2009
Valeur attribuée : 05 points sur
18
Travail prévu : 125 heures sur
504
Les points ne sont attribués
qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour
Valeur
attribuée : 01 point sur 18
Travail
prévu : 16 heures sur 504
Les points ne sont attribués qu’après le
complètement réussi de l’examen consolidé pour
Sect. 1 : La méthode. (08
Heures)
(2
heures) Méthode partie 1 : les
premiers pas.
(2
heures) Méthode partie 2 : la forme du
Modèle.
(2
heures) Méthode partie 3 : l’ordre de
séquence des sections.
(2
heures) Rapport.
Sect. 2 : Le contenu.(06
heures)
(2
heures) Contenu partie 1 :
informations à fournir.
(2
heures) Contenu partie 2 :
informations à adapter.
(2
heures) Rapport
Exam bloc 6 [02 heures par essai]
Exam bloc 6 [02 heures par essai]
Identification
étudiant.
Nom étudiant :
Code étudiant :
Lieu :
Date :
Au tuteur [nom]
E-mail :
Congratulations
!
Vous avez terminé avec succès votre rapport sur la section 2 du
Bloc 6.
Vous
avez avancé application pour l’accession à l’examen du Sixième Bloc sur le Modèle : premier essai.
Votre
application a été acceptée.
Voici
votre examen : premier essai.
Notes préliminaires
1. Vous avez accepté que les point d’étude dont à cet examen ne vous sera concédé de
manière définitive qu’une fois complété avec succès l’examen consolidé de
la Section C : Le Modèle du
cours.
2. Vous êtes tenu à répondre correctement à toutes les questions
posées.
3. Les questions posées couvrent plusieurs aspects du Bloc 6 sur le Modèle , mais pas tous.
4. Pour répondre aux questions vous êtes libre, dans la limite de la
période vous mise à disposition de votre tuteur, de consulter le matériel du
cours y compris les notes et les rapports que vous avez écrit et, cas échéant, les œuvres citées comme références.
5. On ne cherche pas à compliquer la vie à l’étudiant. Les questions
posées ne sont pas «difficiles ». Quelques étudiants bien préparés
pourront y répondre correctement en
quelques minutes. D’autres pourront préférer prendre du temps pour consulter le
matériel du cours.
6. Ne pas chercher à deviner vos réponses ! Cela ne vous réussira
pas et constitue une faute grave qui pourra vous causer des retards dans le
rythme des études.
7. Le but du cours de Diplôme de Développement Intégré est d’aider tous les
étudiants à obtenir leur diplôme Dip.Dév.Int. À ce fin, au cas de rejet suite à
ce premier essai, votre tuteur vous communiquera les erreurs faites et vous
donnera des suggestions pour des études de révision. Suite à la période de
révision indiquée de votre tuteur, vous avez le droit de faire un deuxième essai
différent.
8. Cet examen peut être utilisé pour d’autres étudiants. Vous avez convenu
que le contenu de cet examen et de celui vos réponses aux questions restent strictement
confidentiels jusqu’ à leur publication de la part de
9. Au cas de problèmes, consultez votre tuteur, qui est là pour vous servir.
L’examen
l’examen
du Sixième Bloc sur le Modèle contient 15 questions à choix multiple. Choisir
l’option que vous retenez la plus appropriée.
Restituez
votre examen dûment complété par e-mail à votre tuteur respectant l’échéance
vous concédée.
(Examen
: 15 questions à choix multiple à préparer)
◄ Sixième bloc : Sixième bloc: Le Modèle.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (Dip.Dév.Int)
«L’argent n’est pas la clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche
qui la barre. »
Gesell Silvio, «The Natural Economic Order »
Version anglaise révisée, Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la
privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action
Against Poverty, 58th annual NGO Conference, United Nations, New
York 7 Septembre 2005.
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