ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
Édition
02: 05 Septembre, 2009
01. Cours e-learning :
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int)
SECTION B : LES SOLUTIONS AUX
PROBLÈMES.
Valeur attribuée : 06 points sur
18
Travail prévu : 186 heures sur
504
Les points ne sont attribués qu’après
le complètement réussi de l’examen consolidé pour
Troisième bloc : Les solutions aux problèmes.
Valeur attribuée : 01 point sur 18
Travail prévu : 36 heures sur 504
Les points ne sont attribués qu’après le
complètement réussi de l’examen consolidé pour
[16.00 Heures] Section 1 : L’analyse
anthropologique à trois niveaux. (Valeur 0.5 point)
[16.00 Heures] Section 2 : La
division des responsabilités entre les structures aux trois niveaux.
(Valeur 0,5 point)
[04.00 Heures] Examen de passage au
Bloc 4 : Les structures à créer.
Le point n’est attribué qu’après le complètement
réussi de l’examen consolidé pour
[16.00 Heures] Section 2 : La
division des responsabilités entre les structures aux trois niveaux.
(Valeur 0,5 point)
Division des responsabilités.
[14.00 Heures]
01. La chaîne des responsabilités.
02. Illustration de la division des responsabilités.
03. Les commissions réservoir.
06. La coopérative permanente de gestion des
structures.
07. La coopérative d’exécution du projet.
Division des responsabilités.
[14.00 Heures]
02. Illustration de la
division des responsabilités. (Au
moins deux heures de travail).
Le risque de tirer des conclusions idéologiques sur la supériorité d’un
système de valeurs sur d’autres systèmes est toujours actuel au cours de
l’exécution de projets dans les pays en voie de développement. Les
présuppositions idéologiques peuvent être de nature culturelle et/ou religieuse
et/ou raciale. Le film van «Manderlay » van Lars von Trier
(Danemark, Suède, Pays Bas, France, Allemagne, Grande Bretagne 2005) traite la gestion d’une plantation à
coton probablement dans l’état Alabama aux États-Unis autour des années de
Regardez
de nouveau la diapositive
suivante :
Les structures du projet à
chaque niveau.
Au
cours des projets de développement intégré, prévoit-on l’établissement de
nombreuses structures, entre d’autres :
Structures
sociales.
Structures
de sécurité sociale.
Structures
de la monnaie locale.
Le fonds
coopératif de développement.
Les
structures de micro -crédit sans intérêts.
Les
structures de la santé.
Les
structures de l’éducation.
Les
fonds coopératifs d’achat.
Structures
de recyclage des ordures.
On a
quatre niveaux :
1) Les
ménages individuels.
2) Les
commissions réservoir.
3) Les
commissions forage.
4) La
commission centrale.
En général a-t-on des groupes d’activités qu’on peut (raisonnablement)
faire faire à chacun des niveaux, et d’autres choses qu’on n’ y peut pas faire
faire.
Voyez de
nouveau la discussion sur la subsidiarité dont à la section 01. La chaîne des
responsabilités de ce bloc 3.
Par exemple, le concept des assurances coopératives (sans but lucratif). On
peut bien faire le choix au niveau individuel de ne pas participer aux systèmes
d’assurances établis. Toutefois à la base des assurances coopératives se trouve
le concept de la distribution des risques sur aussitôt de personnes nécessaires
pour donner une couverture adéquate du risque en question. Voir le
cas de l’histoire des Lloyds de Londres.
1. Recherches.
Sur quatre
pages, une pour chacun des quatre niveaux, faites une liste des structures
citées (et éventuellement d’autres structures que vous voulez éventuellement y
ajouter) . À côté de chaque groupe de structures, utilisez votre expérience de
vie et vos connaissances locales pour écrire ce que vous pensez l’on puisse
réaliser au niveau en question dans votre zone, compte tenu de vos conclusions
sur la subisidiarité dont à votre
travail sur la
chaîne des responsabilités.
2. Recherches.
Choisissez l’un des groupes de structures
et sur une page faites un schéma indiquant comment les activités sont divisées
sur les 4 niveaux. Voulant, pouvez-vous faire un tel schéma pour chacun des
groupes d’activités.
◄ Troisième bloc : La division
des responsabilités entre les structures aux trois niveaux.
◄ Troisième bloc : Les solutions aux problèmes.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré (Dip. Dév. Int)
Cette
œuvre est mise dans le domaine public aux termes d’une licence
Creative Commons
Attribution-Non-commercial-Share Alike 3.0.