ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

Édition 03: 22 Décembre, 2009

 

01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int)

 

Trimestre 1.

 

 

SECTION A : LES PROBLÈMES DU DÉVELOPPEMENT.

 

 

Valeur attribuée : 04 points sur 18

Travail prévu : 112 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier bloc : La pauvreté et la qualité de vie.

 

Valeur attribuée : 02 points sur 18

Travail prévu : 57 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[06.50 Heures] Analyse du matériel du Modèle.

[14.00 Heures] Approfondissement.

[06.00 Heures] Rédaction de votre rapport.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[06.50 Heures] Analyse matériel du Modèle.

 

01. Les bases d’une bonne qualité de vie.

02. La sécurité physique.

03. L’abris.

04. L’eau potable.

05. Schéma typique d’une zone de forage/puits.

06. Point d’eau typique.

07. La sécurité alimentaire.

08. La santé et l’assainissement.

09. Système complet de recyclage des ordures.

10. Toilette à compostage à sec.

11. L’éducation pour tous.

12. Travail pour tous.

13. Système de sécurité sociale.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[06.50 Heures] Analyse matériel du Modèle.

 

   13. Système de sécurité sociale.  (Dédier au moins  30 minutes à cette section).

 

   On fait une analyse du septième facteur retenu nécessaire à une bonne qualité de vie : le système de sécurité sociale.

 

Consultez la diapositive :

 

23. Système de sécurité sociale. 

 

L’article 22 de la Déclaration universelle des droits de l’homme  (résolution 217 A (III)) en 1948,

 

«Toute personne, en tant que membre de la société a droit à la sécurité sociale; elle est fondée à obtenir la satisfaction des droits économiques sociaux et culturels indispensables à sa dignité et au développement de sa personnalité grâce à l’effort national et à la coopération internationale, compte tenu de l’organisation et des ressources de chaque pays. » 

 

La Déclaration des Droits de l’Enfant proclamée par  l'Assemblée générale de l'Organisation des Nations Unies le 20 novembre 1959 [résolution 1386 (XIV)

prévoit :

 

Principe 4

L'enfant doit bénéficier de la sécurité sociale, il doit pouvoir grandir et se développer d'une façon saine; à cette fin, une aide et une protection spéciales doivent lui être assurées ainsi qu'à sa mère, notamment des soins prénatals et postnatals adéquats. L'enfant a droit à une alimentation, à un logement, à des loisirs et à des soins médicaux adéquats.

Principe 5

L'enfant physiquement, mentalement ou socialement désavantagé doit recevoir le traitement, l'éducation et les soins spéciaux que nécessite son état ou sa situation.”

 

Le Protocole à la Charte africaine de droits de l’homme et des peuples relatif aux droits des femmes a été adopté le 11 juillet 2003, lors du second sommet de l'Union africaine à Maputo, au Mozambique prévoit entre d’autre :

« Article 22 / Protection spéciale des femmes âgées

Les Etats s'engagent à :
a) assurer la protection des femmes âgées et prendre des mesures spécifiques en rapport avec leurs besoins physiques, économiques et sociaux ainsi que leur accès à l'emploi et à la formation professionnelle;
b) assurer aux femmes âgées, la protection contre la violence, y compris l'abus sexuel et la discrimination fondée sur l'âge et leur garantir le droit à être traitées avec dignité.

Article 23 / Protection spéciale des femmes handicapées

Les Etats partis s'engagent à :
a) assurer la protection des femmes handicapées notamment en prenant des mesures spécifiques en rapport avec leurs besoins physiques, économiques et sociaux pour faciliter leur accès à l'emploi, à la formation professionnelle et leur participation à la prise de décision;
b) assurer la protection des femmes handicapées contre la violence, y compris l'abus sexuel et la discrimination fondée sur l'infirmité et garantir leur droit à être traitées avec dignité. »

Une chose est de faire des règles. Une autre chose est de les respecter. Malgré le passage de 60 ans depuis la Déclaration des Droits de l’Homme, à la plupart des habitants du monde manque toujours la sécurité sociale à laquelle elle aurait droit.  

 

Quelques aspects de l’égalitarisme dans les petites communautés sont traités au chapitre 14 “De l’égalitarisme à la kleptocratie” du livre de Jared Diamond, Guns, germs and steel, (Vintage, London, 1998). Dans les petits groupes (bandes) de quelques dizaines de personnes et les «tribus » de quelques centaines de personnes, les échanges de biens et de services étaient réciproques. Tous les  membres se connaissaient ; ils étaient parents des autres. Les décisions étaient prises au niveau commun. Le système social était égalitaire : personne «ne pouvait devenir excessivement riche à travers des ses propres efforts, car chaque individu avait des dettes et des responsabilités vis à vis beaucoup des autres membres. » (p. 272). 

 

Cette forme de solidarité est toujours commune dans beaucoup de petites communautés dans les pays en voie de développement.  Les projets aux termes du Modèle de Développement Intégré cherchent à l’exploiter de manière constructive.

 

1. Recherches.

 

Faites une analyse de maximum deux pages des structures de solidarité sociales présentes dans votre zone.

 

À la fin de vos travaux préparatifs pouvez-vous passer aux études d’approfondissement sur la Section 2 «Les services à la base d’une bonne qualité de vie. » 

 



 Premier bloc : Section 2.

 Premier  bloc : La pauvreté et la qualité de vie.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (D.Dév.Int).

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.


 Cours disponibles.

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