ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

Édition 02: 30 Août, 2009.

Édition 04 : 14 Novembre, 2011.

Édition 08 : 08 Mars, 2013.

 

 

01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int).

 

Trimestre 1.

 

 

SECTION A : LES PROBLÈMES DU DÉVELOPPEMENT.

 

 

Valeur attribuée : 04 points sur 18

Travail prévu : 112 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier bloc : La pauvreté et la qualité de vie.

 

Valeur attribuée : 02 points sur 18

Travail prévu : 57 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier Bloc : Section 1. Analyse des causes de la pauvreté. [26.50 heures]

 

06.50 Heures analyse matériel du Modèle.

14.00 Heures approfondissement.

06.00 Rédaction rapport section 1.


 

Section 1 : Première analyse des causes de la pauvreté.[06.50 heures]

 

01. Définition de la pauvreté.

02. Quelques facteurs liés à la pauvreté.

03. Les dettes et les subsides.

04. La fuite financière : industries alimentaires et de l’eau.

05. La fuite financière : l’énergie.

06. La fuite financière : moyens de communication.

07. La fuite financière : la santé et l’éducation.

08. La fuite financière : le vol des ressources.

09. La fuite financière : la corruption.

10. L’industrie de la pauvreté.

 


 

02. Quelques facteurs liés à la pauvreté. (Au moins 30 minutes)

 

“The environment cannot be separated from the human condition but is one essential complement of sustainable human development. The processes of globalization that are so strongly influencing the evolution of society need to be directed towards resolving rather than aggravating the serious imbalances that divide the world today.” Global Environment Outlook 2000, United Nations Environment Programme (UNEP), Nairobi, 1999, Chapitre 1, Conclusions. [ Sommaire en français.]

 

Dans leur étude sur The network of global corporate control  (Swiss Federal Institute of technology (ETH), Zurich, Octobre, 2011), les auteurs Vitali S. et al  travaillent à partir d’une liste de 43060  corporations transnationales avec un réseau de 600.508 nœuds et 1.006.987 liens de propriété. Leur conclusion en est que “les corporations transnationales [TNCs] forment une structure à  nœud papillon et que une partie importante du contrôle porte à un noyau dont 75% sont des institutions financiers qui dans leur ensemble possèdent un intérêt dominant l’une dans l’autre.” [Traduction de l’anglais : Stichting Bakens Verzet]. Ce composant à liens étroits [ SCC]  dans lequel chaque membre possède directement ou indirectement des intérêts dans les autres membres (le moyen serait dans 20 des autres membres) contient 1347 nœuds. Les détenteurs de contrôle les plus puissants constituent une “super-entité” économique dans le réseau global des corporations. “Presque le 4/10 du contrôle sur la valeur économique des TNCs du monde entier est contrôlé, à travers d’un réseau compliqué de relations propriétaires, par un seul groupe de TNCs dans le nœud papillon, qui bénéfice du contrôle presque total sur soi-même……..Les 737 détenteurs les plus importants accumulent le 80% du contrôle sur la valeur de toutes les TNCs.”  Ce contrôle est “dix fois plus grand de ce que l’on s’attendrait sur la base de leur richesse.”  [Traductions Stichting Bakens Verzet].

 

Cliquez ici pour voir la liste de 50 détenteurs de contrôle les plus importants.

 

(Letter to the Ruling Class, attribuée  à l’ex gouverneur de Minnesota (USA) Jesse Ventura, Daily Kos, Article 966698, Berkely, 13 April, 2011.

 

"You control our world. You’ve poisoned the air we breathe, contaminated the water we drink, and copyrighted the food we eat. We fight in your wars, die for your causes, and sacrifice our freedoms to protect you. You’ve liquidated our savings, destroyed our middle class, and used our tax dollars to bailout your unending greed. We are slaves to your corporations, zombies to your airwaves, servants to your decadence. You’ve stolen our elections, assassinated our leaders, and abolished our basic rights as human beings. You own our property, shipped away our jobs, and shredded our unions. You’ve profited off of disaster, destabilized our currencies, and raised our cost of living. You’ve monopolized our freedom, stripped away our education, and have almost extinguished our flame. We are hit… we are bleeding… but we ain’t got time to bleed. We will bring the giants to their knees and you will witness our revolution!

Sincerely,

The Serfs."

Consultez la diapositive suivante :

 

02. Quelques facteurs liés à la pauvreté.

 

Réfléchissez sur les 7 points dont à la diapositive.

 

Répondez aux questions suivantes, en en faisant des notes:

 

1. Opinion.

 

Qu’est-ce que c’est, selon vous, la “monétisation” de l’économie?

 

2. Opinion.

 

Qu’est-ce que c’est, selon vous, une “chaîne de production” ?

 

3. Opinion.

 

Quelles sont les activités que vous retenez productives, et et quelles sont celles que vous retenez improductives?

 

4. Opinion.

 

Quelle est la “valeur” de l’argent?

 

5. Opinion.

 

Qu’est-ce que c’est, selon vous, la “fuite financière”?

 



 Premier  bloc : Section 1.

 Premier  bloc : La pauvreté et la qualité de vie.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (D.Dév.Int).

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.


 Cours disponibles.

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