ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

Édition 01: 24 Mai, 2009

 

01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int)

 

Trimestre 1.

 

 

SECTION A : LES PROBLÈMES DU DÉVELOPPEMENT.

 

 

Valeur attribuée : 04 points sur 18

Travail prévu : 112 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier bloc : La pauvreté et la qualité de vie.

 

Valeur attribuée : 02 points sur 18

Travail prévu : 57 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[06.50 Heures] Analyse du matériel du Modèle.

[14.00 Heures] Approfondissement.

[06.00 Heures] Rédaction de votre rapport.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[14.00 Heures] Approfondissement  de l’analyse des services à la base d’une bonne qualité de vie.

 

01. Quelques facteurs liés à la pauvreté.

02. La sécurité physique.

03. L’abris.

04. L’eau potable.

05. Schéma typique d’une zone de forage/puits.

06. Point d’eau typique.

07. La sécurité alimentaire.

08. La santé et l’assainissement.

09. Système complet de recyclage des ordures.

10. Toilette à compostage à sec.

11. L’éducation pour tous.

12. Travail pour tous.

13. Système de sécurité sociale.

 


 

Premier Bloc : Section 2. Les services à la base d’une bonne qualité de vie. [26.50 heures]

 

[14.00 Heures] Approfondissement  de l’analyse des services à la base d’une bonne qualité de vie.

 

05. Schéma typique d’une zone de forage/puits.

 

    L’un des services de base pour une bonne qualité de vie est la fourniture en eau potable. On a discuté des quantités minimes d’eau potable dont les ménages

   ont besoin. Cette section et celle suivante décrivent comment on peut faire arriver l’eau potable aux ménages.

 

Consultez la diapositive :

 

15. Illustration typique de zone de forages/puits. 

 

Le schéma ci-dessus représente l’organisation des structures autour d’un forage typique dont au Modèle pour projets de développement intégré écologiques et.durables.

 

La gestion des zones de forage sera la responsabilité des commissions forage. Pour des informations complètes sur les commissions forage voir : 3. Les commissions forage à la section 2  les structures sociales du quatrième bloc les structures à créer.

 

    1. Opinion.

 

     Faites une critique de trois pages au système présenté, en fonction de la situation applicable dans votre zone de choix (cas échéant, votre pays) .

    

     Prenez à tour :

 

     Le forage. Profondeur nappe(s) d’eau. Disponibilité sociétés (locales, nationales) de forage avec capacité de faire des trous à 8-10 cm diamètre intérieur.

     Débits forage prévisibles. Les avantages de faire un forage au lieu de 5-8 forages.

 

     Les pompes solaires. Les technologies adoptées localement jusqu’ici. Les expériences du point de vue de la satisfaction des utilisateurs et de l’entretien.

     Faites la connaissance de la technologie des pompes solaires immergées à pistons à axe horizontal "Solar Spring"  Qu’en pensez-vous ?

 

     Les panneaux solaires photovoltaïques. Utilisation locale. Problèmes pratiques (poussière ; vol)

 

     Les tuyaux. Matériaux utilisés. Connaissance des tuyaux flexibles en polyéthylène sans joints.

 

     Les pompes manuelles. Les types actuellement utilisées dans votre zone. Les expériences relatives à l’entretien. Faites connaissance avec la technologie des

     pompes manuelles à inertie "Village Life".  Qu’en pensez-vous ?

 

La margelle des pompes manuelles. Prévision de drainage. Pieds doivent rester à sec. Voir Dessin d'une margelle octogonale (pompe unique). Que pensez-vous des pompes multiples - par exemple en groupes à trois unités?

 

L’aire de lavage. En parlez avec les femmes de votre zone. Quelles sont leurs préférences relatives à l’exécution des aires de lavage ? Voudraient-elles les aires    de lavage auprès des forages (comme prévu au dessin pour respecter pour les aspects sociaux de l’activité) ou bien auprès des points d’eau près de leurs

     habitations ?

 

     Les structures de protection. On prévoit la construction de clôtures autour des panneaux solaires et la présence permanent de gardiens. Que pensez-vous de

     d’autres facteurs tels l’exigence de placer les forage auprès d’un site habité , ou de mettre un «chip » dans les panneaux solaire pour en permettre leur

     détection au cas de vol ? 

 

     Les prévisions hygiéniques (pieds toujours au sec ; drainage). Quels autres facteurs, cas échéant, devraient être prévus ?

   



 Premier bloc : Section 2.

 Premier  bloc : La pauvreté et la qualité de vie.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (Dip. Dév. Int).

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.


 Cours disponibles.

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