ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

                                                                                    01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)

 

Édition 03: 12 Septembre, 2009.

Édition 04 : 22 déc. 13 Décembre, 2013.

 

Tekstvak:         Trimestre 3.

 

 

 

Tekstvak: SECTION C : LE MODÈLE.

 

 

 

Valeur attribuée : 05 points sur 18

Travail prévu : 125 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section C : Le Modèle.

 


 

Bloc 8 : Les aspects économiques.

 

                            [Valeur 03 points sur 18]

[Travail prévu : 85 heures sur 504]

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section C : Le Modèle.

 


 

Bloc 8 : Les aspects économiques.

 

Sect. 1 : Les frais des projets.[40 heures]

 

01.  Introduction générale. (02 heures)

02. Schéma général des structures financières.(02 heures)

03. Une analyse brève du bilan. (02 heures)

04. L’organisation du bilan. (02 heures)

05. Description des contributions locales. (02 heures)

06. La manière de calcul  des contributions locales. (02 heures)

07. Le rapport entre les monnaies locales et les monnaies formelles.(02 heures)

08. Le bilan. (02 heures)

09. Le bilan en forme indiquée des bailleurs de fonds. (02 heures)

10. Les dépenses annuelles (bilans par an). (02 heures)

11. Les dépenses par trimestre. (02 heures)

12. Les spreadsheets in Excel pour la préparation du bilan.(02 heures)

13. La durabilité du système.(02 heures)

14. La passation des marchés. (02 heures)

15. Le système bancaire et les limitations à l’autonomie du coordonnateur.(02 heures)

16. Les structures d’audit. (02 heures)

17. La protection des intérêts des bailleurs de fonds.(02 heures)

 

Section 1 rapport :06 heures.

 


 

Sect. 1 : Les frais des projets.[40 heures]

 

06. La manière de calcul  des contributions locales. (02 heures)

 

 

Un bilan typique d’un projet de développement intégré prévoit une participation des populations locales de l’ordre de 3.400.000 heures de travail, soit 425.000 jours de travail à 8 heures par jour. Supposant qu’on ait une population adulte de 37.500 des  +/- 50.000 habitants de chaque zone de projet, s’agit-il d’un moyen de 11-12 heures de travail par personne sur deux ans, soit 6 heures environ par an. Donc ce que peut apparaître une contribution énorme se réduit, en fait, à une contribution moyenne de +/- une minute par personne par jour sur une période de 24 mois.

 

La question qui se pose est celle du taux de conversion à appliquer au travail local au fin de le présenter en forme numérique au bilan en manière acceptable aux bailleurs de fonds.

 

Au bilan typique a-t-on choisi une formule qui prévoit une contribution du 25% du 100% de la valeur des projets individuels, soit Euro 1.250.000 sur un bilan total de Euro 5.000.000.

 

Pour arriver à une contribution de Euro 1.250.000 à travers 425.000 jours de travail à 8 heures par jour arrive-t-on à un chiffre de +/- Euro 3 par jour de travail.

 

Surtout Euro 3 par jour corresponde à un paiement retenu raisonnable dans la plupart des pays pauvres.

Le Rapport mondial sur le développement humain 2007-2008 du PNUD fournit au tableau 1 un produit domestique brut moyen pour les pays les plus pauvres de US$ 1.499 par an, soit +/- Euro 1.070, soit +/-  Euro 3,00 par jour.

La réalité dans les zones rurales des pays pauvres est encore plus grave. 

Voir, par exemple Fast Facts : The Faces of Poverty  (UN Millennium Project.)

“[At the end of 2006] More than one billion people in the world live on less than one dollar a day. In total, 2.7 billion struggle to survive on less than two dollars per day.”

Soit : plus d’un billion personnes dans le monde vivent avec moins d’un dollar par jour. En total, 2.7 billion de personnes luttent pour survivre avec moins de deux dollars par jour.

Avec l’indication d’une conversion au taux de Euro 3 par journée de travail de 8 heures, a-t-on cherché de trouver une voie raisonnable entre ce qui est acceptable au niveau local et ce que pourrait semble raisonnable auprès des bailleurs de fonds.

Le chiffre de Euro 3 par jour ne représente qu’une solution comptable. La valeur de conversion indiquée au bilan peut tranquillement être variée selon les exigences des bailleurs de fonds. Dans la réalité des projets, suite à la formation des systèmes de monnaie locale, les populations sont payées selon les règles établies au cours des ateliers que les a créés, où la valeur perçue d’une heure de travail sera 10 unités comptables, soit 80 unités comptables pour une journée de travail de 8 heures. Pour les populations, la valeur de conversion de leur travail au bilan n’est pas du tout relevante.

1. Recherches.

Sur une page faites un rapport sur la disponibilité journalière en Euro des populations de votre zone. Si vous pouvez le faire, donnez les chiffres par décile. On tout cas, fournissez des données sur la distribution des revenus parmi les différents secteurs de la population.

2. Recherches.

Vous êtes responsable du projet de développement intégré pour votre zone. Sur une page expliquez en termes très simples aux populations comment elles viendront payées pour leur travail pour le projet.

3. Opinion.

Prévoyez-vous des problèmes à faire accepter des bailleurs de fonds un bilan du type prévu au Modèle ? Sur une page présentez votre opinion à l’égard.

4. Opinion.

Sur une page faites une analyse sur les effets psychologiques sur la population locale de l’inclusion au bilan d’une prévision pour la comptabilisation de leurs contributions.

5. Opinion.

On fait prévision à la section 1 du bilan pour plusieurs chauffeurs. Au début du projet ils sont payés en monnaie formelle car  le système de monnaie locale prévu n’est pas encore en fonction. Suite à la formation du système de monnaie locale seront-ils payés dans le cadre du système de monnaie locale établi. Sur une page expliquez comment vous les convaincrez qu’ils bénéficieront de plus à travailler dans le cadre du système local que dans celui de la monnaie formelle. Soyez libre d’exprimer ses doutes, refus, réactions etc.

 



 Huitième bloc :  Section 1 : Les frais des projets.

  Huitième bloc :  Bloc 8 : Les aspects économiques.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (Dip.Dév.Int)

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 Aspects techniques.


 Cours disponibles.

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«L’argent n’est pas la clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »

Gesell Silvio, «The Natural Economic Order »

Version anglaise révisée, Peter Owen, Londres 1948, page 228

 

“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)

Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.


 

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