ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
01. Cours e-learning:
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév.Int)
Édition
03: 12 Septembre, 2009
Valeur attribuée : 05 points sur
18
Travail prévu : 125 heures sur
504
Les points ne sont attribués
qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour
Bloc 8 : Les aspects
économiques.
[Valeur 03 points
sur 18]
[Travail prévu : 85 heures sur 504]
Les points ne sont attribués qu’après le
complètement réussi de l’examen consolidé pour
Bloc 8 :
Les aspects
économiques.
Sect. 1 : Les frais des projets.[40
heures]
01. Introduction
générale. (02 heures)
02. Schéma général des structures financières.(02
heures)
03. Une analyse brève du bilan. (02 heures)
04. L’organisation du bilan. (02 heures)
05. Description des contributions locales. (02
heures)
06. La manière de calcul
des contributions locales. (02 heures)
07. Le rapport entre les monnaies locales et les
monnaies formelles.(02 heures)
08. Le bilan. (02 heures)
09. Le bilan en forme indiquée des bailleurs de fonds. (02
heures)
10. Les dépenses annuelles (bilans par an). (02
heures)
11. Les dépenses par trimestre. (02 heures)
12. Les spreadsheets in Excel pour la préparation du
bilan.(02 heures)
13. La durabilité du système.(02 heures)
14. La passation des marchés. (02 heures)
15. Le système bancaire et les limitations à l’autonomie
du coordonnateur.(02 heures)
16. Les structures d’audit. (02 heures)
17. La protection des intérêts des bailleurs de fonds.(02
heures)
Section 1 rapport :06
heures.
Sect. 1 : Les frais des projets.[40
heures]
02. Schéma général des structures
financières.(02 heures)
Cliquez ici pour voir le
schéma des structures financières pour l’exécution d’un projet
typique de développement intégré.
Ici s’agit-il, évidemment, de
paiements en monnaie formelle dont aux
financements initiaux fournis des bailleurs de fonds.
On reçoit les financements
initiaux sans intérêts des bailleurs de fonds, on les dépense, et cas échéant,
on les repaye à distance de dix ans.
Regardez de nouveau vos travaux
dont à introduction et à l’approfondissement de
votre analyse des structures financières dont
au quatrième bloc les structures à créer du cours.
1. Recherches.
Au centre du schéma, vers le bas, trouve-t-on la voix en rouge
«coordonnateur du projet ». Sur une page tracer et décrivez les opérations
financières du coordonnateur du projet.
2. Recherches.
En haut du schéma, vers la gauche, trouve-t-on l’une des trois voix en
violet «financements extérieurs ». Sur une page tracer et décrivez les opérations financières
y relatives, soit celles en dépense que celles (éventuelles) de remboursement.
3. Recherches.
La monnaie formelle (Euro 3.750.000 par projet individuel) est dépensée à
trois niveaux différents. Directement d’un compte en Euros /dollars en banque
extérieure ; d’un compte en banque au niveau national, ; et d’un
compte en banque locale. Sur une page en donner les raisons.
4. Recherches.
En bas du schéma, à la gauche, trouve-t-on la voix en orange «fonds
coopératif de développement local». Sur une page tracer et décrivez les opérations financières
y relatives, surtout celles relatives à ses relations avec le système des micro
-crédits, les unités de production, et les commissions réservoir. Cas
échéant consultez :
Les systèmes des
micro -crédits sans intérêts - introduction et Les systèmes des micro -crédits
sans intérêts - approfondissement des structures financières dont au quatrième bloc les structures à créer du cours.
Usines pour la production d’articles
à base de composites de gypse, Unités pour la production de
mini -briquettes,Coopératives d’installation et entretien des structures des structures
productives dont au quatrième bloc les structures à créer.
Les commissions réservoir des structures sociales dont au quatrième bloc les structures à créer.
5. Recherches.
Vers le haut du schéma, à gauche, trouve-t-on
la voix rouge en orange «ONG responsable de l’exécution » . Son rôle
financier apparaît plutôt limité. Sur une page en expliquez les raisons. Cas échéant consultez :
La coopérative d’exécution
du projet de la section sur la division des responsabilités
dont au troisième bloc les
solutions aux problèmes.
Ce cours se réfère à plusieurs
reprises au problème de la fuite financière des zones pauvres. Voir surtout à
la section 1 analyse
des causes de la pauvreté
du premier bloc la pauvreté et la qualité de vie. Ici on
prévoit qu’une partie importante des financements initiaux en monnaie formelle
est payée directement des comptes en Euro. Cet argent «n’arrive jamais à sa
destination finale ». On peut dire que l’on ne fait que répéter les
erreurs commises par le système traditionnel le long de 60 ans de
l’histoire moderne de l’aide au développement.
6. Opinion.
Sur maximum deux pages écrivez un
dialogue entre vous et un opérateur qui
a choisi de prendre un tel point de vue critique.
◄ Huitième bloc : Section 1 : Les frais des
projets.
◄ Huitième
bloc : Bloc 8 : Les aspects économiques.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré (Dip.Dév.Int)
«L’argent n’est pas la
clef qui ouvre la porte au marché mais la clenche qui la barre. »
Gesell Silvio, «The
Natural Economic Order »
Version anglaise révisée,
Peter Owen, Londres 1948, page 228
“Poverty is created scarcity” (La pauvreté est la privation construite)
Wahu Kaara, point 8 of the Global Call to Action Against Poverty, 58th
annual NGO Conference, United Nations, New York 7 Septembre 2005.
Cette
œuvre est mise dans le domaine public aux termes d’une licence
Creative Commons
Attribution-Non-commercial-Share Alike 3.0.