ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.
Édition
05: 19 Septembre, 2009.
Édition
06 : 07 Mars, 2013.
01. Cours e-learning :
Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int)
SECTION A : LES PROBLÈMES DU
DÉVELOPPEMENT.
Valeur attribuée : 04 points sur
18
Travail prévu : 112 heures sur
504
Les points ne sont attribués
qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour
Deuxième bloc : Les problèmes à résoudre.
Valeur attribuée : 02 points sur 18
Travail prévu : 55 heures sur 504
Les points ne sont attribués qu’après le
complètement réussi de l’examen consolidé pour
Section 2: Rapporter les objectifs du Millénaire aux
services dont à la section 2 du premier bloc. [23 heures]
[18.00 Heures] Analyse des
services mis à disposition.
[05.00 Heures] Rédaction
rapport.
Deuxième bloc : Examen. [ 4 heures
par essai]
Examen consolidé de la Section A :
Problèmes de Développement permettant passage de l’étudiant à la Section B : [ 6 heures par essai]
Section 2: Rapporter les objectifs du
Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc. [23 heures]
Analyse des services mis à
disposition.[18.00 heures]
01. Réduction de l’extrême pauvreté et de la faim.
02. Assurer l’éducation primaire à tous.
03. Promouvoir l’égalité des sexes et
l’autonomisation des femmes.
04. Réduire la mortalité des enfants de moins de 5
ans.
05. Améliorer la santé maternelle.
06. Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres
maladies.
07. Cible 09 : Assurer un environnement durable.
08 Cibles 10 et 11 : Eau , assainissement et
taudis.
09. Mettre en place un partenariat pour le
développement.
Section 2: Rapporter les objectifs du
Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc. [23 heures]
[18.00 Heures] Analyse des
services mis à disposition.
05. Améliorer la santé maternelle. (Dédiez
au moins 2 heures à cette section, exclu le temps pour faire vos notes)
Vos
diapositives de référence sont :
Objectif 5 : Améliorer la santé maternelle..
Cible 06 :
Réduire de trois quarts, entre 1990 et 2015, le taux de mortalité
maternelle.
Sur l’objectif 5 (Cible
6) lisez :
Analyse des causes de fuite financière : santé.
Approfondissement des causes de fuite
financière : santé.
Analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 5 (cible
06).
Référez-vous aussi au
file les structures pour la santé publique
prévues du Modèle.
Le cible 06 dont à
l’objectif 5 du Millénaire ne contient que deux indicateurs :
-indicateur 16 – le taux
de mortalité maternelle.
-Indicateur 17 – la
proportion d’accouchements assistés par du personnel de santé qualifié.
Au cours de votre analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 5 (cible
06) avez-vous fait
connaissance d’autres facteurs importants liés à la mortalité maternelle. Ils sont cités dans le rapport Making the MDGs Work
for All de l’UNIFEM et se réfèrent aux services qui seraient
nécessaires (dans votre zone) pour en
achever une réduction..
Les structures de base
mises à la disposition de la communauté aux termes du Modèle de Développement
Intégré comprennent :
Éducation à l’hygiène
(clubs santé) au niveau des commissions réservoir et aux écoles.
(Détails : bloc 4, section 2, 1. Les clubs d’hygiène.)
Réduction de la charge du
travail des femmes. ( Détails : bloc 5, Section 1: Genre.)
Eau potable saine,
structures complètes d’assainissement. ( Détails : bloc 4, section 5, 03. Structures d’assainissement : organisation ; 04. Structures d’assainissement : technique.)
Diète variée.
(Détails : bloc 5, Section 4: Crise alimentaire.)
Aération (élimination de
la fumée) des habitations. (Détails : bloc 4, section 5, 08. Structures pour l’élimination de la fumée dans et
autour des habitations.)
Structure complète de
recyclage des déchets. (Détails : boc 4, section 5, 05. Structures de recyclage
ordures : organisation. ; 06. Structures de recyclage ordures : technique.
Prévention contre les
moustiques (production locale de moustiquaires), les mouches, et la vermine.
(Détails bloc 4, section 5 : 10. Structures de santé.)
Structures infirmières
de base au niveau des commissions réservoir. (Détails bloc 4, section 5 : 10. Structures de santé.)
Service d’ambulances à
bicyclette au niveau des commissions forage. (Détails bloc 4, section 5 : 10. Structures de santé.)
Service de distribution
des médicaments au niveau des commissions forage et, indirectement, au niveau
des commissions réservoir . (Détails bloc 4, section 5 : 10. Structures de santé.)
1. Recherches.
Sur une page
prenez la liste des services dont à votre analyse
du Plan d’Implémentation, Objectif 5 (cible 06) et décrivez quels
services que vous avez prévus sont fournis des projets intégrés et quels
services ne le seraient pas.
2. Opinion.
Sur une page prenez la liste des services dont à
votre analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 5 (cible 06)
qui ne seraient pas fournis des projets aux termes du Modèle et expliquez
pourquoi.
Le rapport Making the MDGs Work
for All de l’UNIFEM souligne l’importance des hommes et de la communauté
en général en ce qui concerne la mortalité maternelle. On y souligne les
aspects de la contraception (hommes et femmes) et de la planification des
familles (family planning) , des maladies sexuelles transmissibles, des mutilations génitales des femmes et plus
en général de l’autonomisation des femmes.
On prévoit des
difficultés à faire participer les hommes aux clubs d’éducation à l’hygiène
prévus au Modèle.
3. Opinion.
Sur deux pages écrivez quatre paragraphes
sur comment vous prévoyez de résoudre le problème de la participation des
hommes de votre zone en rapport à l’utilisation des méthodes de contraception
(hommes et femmes), à la planification des familles (family planning) , aux
informations sur les maladies sexuelles transmissibles, aux mutilations
génitales des femmes. Tenez compte du rôle que les autorités traditionnelles,
religieuses et publiques pourraient, cas échéant, à votre avis y jouer.
On a vu
qu’ils y ont en général des aspects relatifs à la santé maternelle qui sont
propres aux projets de développement intégré. Il y en a d’autres qui seraient
plus propres aux autorités sanitaires nationales et régionales. L’une des
lignes de séparation des responsabilités pourrait être que les actions de
prévention au niveau social et communautaire (sauf les programmes
d’immunisation) sont propres dés projets de développement intégré, tandis que
les autres actions tombent sous la responsabilité des autorités
sanitaires.
4. Opinion.
Sur une page exprimez votre opinion
à cet égard.
◄ Deuxième bloc : Section 2: Rapporter les
objectifs du Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc.
◄ Deuxième bloc : Les problèmes à résoudre.
◄ Table matières pour le Diplôme du Développement
Intégré (Dip. Dév. Int)
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