ONG Stichting Bakens Verzet (Une Autre Voie), 1018 AM Amsterdam, Pays Bas.

 

Édition 05: 19 Septembre, 2009.

Édition 06 : 07 Mars, 2013.

 

01. Cours e-learning : Diplôme de Développement Intégré (Dip. Dév. Int)

 

Trimestre 1.

 

 

SECTION A : LES PROBLÈMES DU DÉVELOPPEMENT.

 

 

Valeur attribuée : 04 points sur 18

Travail prévu : 112 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Deuxième bloc : Les problèmes à résoudre.

 

Valeur attribuée : 02 points sur 18

Travail prévu : 55 heures sur 504

 

Les points ne sont attribués qu’après le complètement réussi de l’examen consolidé pour la Section A : Problèmes de Développement.

 


 

Section 2: Rapporter les objectifs du Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc. [23 heures]

 

[18.00 Heures] Analyse des services mis à disposition.

[05.00 Heures] Rédaction rapport.

 

Deuxième bloc : Examen. [ 4 heures par essai]

 

Examen consolidé de la Section A : Problèmes de Développement permettant passage de l’étudiant  à la Section B :  [ 6 heures par essai]

 


 

Section 2: Rapporter les objectifs du Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc. [23 heures]

 

Analyse des services mis à disposition.[18.00 heures]

 

01. Réduction de l’extrême pauvreté et de la faim.

02. Assurer l’éducation primaire à tous.

03. Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes.

04. Réduire la mortalité des enfants de moins de 5 ans.

05. Améliorer la santé maternelle.

06. Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres maladies.

07. Cible 09 : Assurer un environnement durable.

08 Cibles 10 et 11 : Eau , assainissement et taudis.

09. Mettre en place un partenariat pour le développement.

 


 

Section 2: Rapporter les objectifs du Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc. [23 heures]

 

[18.00 Heures] Analyse des services mis à disposition.

 

06. Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres maladies. (Au moins 2 heures).

 

Vos diapositives de référence sont :

 

Objectif 6 : Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres maladies.

Cible 07 :  D’ici à 2015 avoir stoppé la propagation du VIH/sida et commencé à inverser la tendance actuelle.

Cible 08 :  D’ici à 2015 avoir maîtrisé le paludisme et d’autres maladies et commencé à inverser la tendance actuelle.

 

 

Sur l’objectif 6 (Cibles 07 et 08) lisez :

 

Analyse des causes de fuite financière : santé.

Approfondissement des causes de fuite financière : santé.

Analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 6 (cibles 07 et 08). 

 

Référez-vous aussi au file  les structures pour la santé publique prévues du Modèle.

 

Le cible 07 dont à l’objectif  6 du Millénaire relatif au VIH/sida contient les indicateurs 18-20 soient :

 

   Indicateur 18 : Taux de prévalence du VIH parmi les femmes enceintes âgées de 15 à 24 ans. (UNAIDS)

   Indicateur 19 : Taux d’utilisation du préservative sur le taux de prévalence des contraceptifs et de la population âgée de 15-24 ans ayant une bonne connaissance générale du VIH/sida. (UNAIDS, UNICEF, UN Population Division, OMS)

   Indicateur 20 : Taux de scolarisation des orphélins par rapport au taux de scolarisation des autres enfants non orphelins âgés de 10 à 14 ans. (UNAIDS, UNICEF, UN Population Division, OMS)

 

Vous avez pu vous informer au cours de votre analyse du Plan d’Implemention, Objectif 6 (cibles 07 et 08)  de la couverture y donnée à l mobilisation financière à faveur des recherches, traitements, et à la protection de la propriété intellectuelle des multinationales pharmaceutiques. Dans son rapport Making the MDGs Work for All, la UNIFEM a cité les risques augmentés à cause des aspects sociaux tels la malnutrition, le manque d’éducation,  et le manque d’autonomisation des femmes.

 

Pour faire face aux exigences du cible 07 un premier point à faire est ce qu’il faut mieux ne pas être âgé de moins de 15 ans ni de plus de 24 !

 

En tout cas les projets de Développement Intégré prévoient :

 

Cours d’éducation à l’hygiène pour femmes et dans les écoles. ( Détails : bloc 4, section 2, 1. Les clubs d’hygiène.)

Services infirmiers de base. (Détails : bloc 4, section 5, 10. Structures de santé.)

Établissement de contact avec les hommes au dessus de l’âge de la scolarité.  (Détails : bloc 4, section 5, 09. Structures éducatives.)

Soins des orphelins au niveau des commissions réservoir et leur éducation. (Détails : bloc 4, section 5, 09. Structures éducatives.)

Réseau à trois niveaux de sécurité sociale. (Détails : bloc 4, section 2, 5. La structure à trois niveaux de sécurité sociale. )

Groupes coopératifs d’achat (par exemple des condoms). (Détails : bloc 4, section 3,  7. Les systèmes coopératifs d’achat – introduction : 8. Les systèmes coopératifs d’achat - approfondissement. )

                    Diète suffisante et variée. (Détails : bloc 5 , Section 4: Crise alimentaire. )

Eau potable saine. (Détails : bloc 4, section 5, 01. Structures en eau potable : organisation ;  02. Structures en eau potable : technique.)

Assainissement de bonne qualité. ( Détails : bloc 4, section 5, 03. Structures d’assainissement : organisation ;  04. Structures d’assainissement : technique.)

Élimination des problèmes dus à la fumée à l’intérieur et autour des habitations. (Détails : bloc 4, section 5, 08. Structures pour l’élimination de la fumée dans et autour des habitations.)

 

Les activités de prévention introduites des projets de développement intégré ne se limitent pas aux femmes âgées de 15 à 24 ans ! L’on comprend bien que l’indicateur 18 se réfère à la période de premier contact sexuel des jeunes femmes et donc à la période de leur première exposition au risque de contamination. Beaucoup de personnes contaminées du  VIH/sida sont d’ailleurs les hommes. Les informations à fournir aux termes de l’indicateur 19 sont destinées soient aux jeunes hommes qu’aux jeunes femmes. D’ailleurs il se peut que des personnes plus âgées de 24 et de moins de 15 ans puissent devenir infectées du virus.

 

En ce qui concerne le problème du VIH/sida les concepts de développement intégré favorisent la prévention plutôt que le traitement. Le Plan d’Application du Sommet Mondial pour le développement durable se réfère plutôt`au développement et à la distribution des médicaments. La différence entre les deux approches reste dans le concept même de développement. (Capra F., Development and sustainabiliy, Center for Ecoliteracy, Berkeley, 2005, document joint au Modèle avec la référence 09.52. ) Les investissements pour payer les médicaments contre le VIH/sida n’ajoutent rien au développement local. Ils sont cause (directe et indirecte) de fuite financière des pays pauvres vers ceux plus riches. Les fonds mis à la disposition de la lutte contre le VIH/sida ne sont plus disponibles pour le soutien de structures de développement local à coût faible. Ceci ne veut pas dire que les médicaments contre le VIH/sida sont «méchants » . Il s’agit d’établir les priorités liées au développement local.  Tenez présente que c’est le tuberculose en Afrique qui est la cause la plus importante de la mort de personnes avec HIV/sida. ( Voir :  Analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 6 (cibles 07 et 08).)

 

1. Opinion.

  

Sur deux pages écrivez un dialogue entre deux habitants d’un village rural dans un pays pauvre. L’un ha le VIH/sida et a besoin de médicaments. L’autre veut que la communauté achète un système meunier solaire pour que la charge du travail aux femmes pour faire la cuisine puisse se réduire d’une heure par jour leur permettant du temps pour assister aux cours le soir. Tous les deux exigences sont valables. Le montant disponible ne couvre les frais que d’une d’entre elles. Vous êtes le juge des priorités .......  Présentez  les arguments des intéressés et votre jugement.

 

Le cible 08  dont à l’objectif 6 du Millénaire relatif au paludisme et d’autres maladies contient les indicateurs 21-24 soient :

 

- Indicateur 21 : Taux de prévalence du paludisme et taux de mortalité liée à cette maladie. (OMS)

- Indicateur 22 :  Proportion de la population vivant dans les zones à risque qui utilisent des moyens de protection et des traitements efficaces contre le paludisme. (UNICEF)

- Indicateur  23 : Taux de prévalence du tuberculose et taux de mortalité liée à cette maladie. (OMS)

- Indicateur  24 :  Proportion de cas de tuberculose détectés et soignés dans le cadre DOTS (la stratégie contre le tuberculose recommandée au niveau international. ) (OMS)

 

Pour faire face aux exigences du cible 08 les projets de Développement Intégré prévoient :

 

Prévention, traitement et le développement intégré.

Cours d’éducation à l’hygiène pour les femmes et dans les écoles.

Mesures préventifs contre la malaria (EXCLUES les vaccinations).

Eau, assainissement, drainage, 100% recyclage des déchets.

Production locale de moustiquaires et de produits contre les mouches.

Services d’infirmiers génériques entre d’autre pour la distribution des médicaments.

Utilisation des structures du projet à bénéfice des campagnes publiques.

                    Diète suffisante et variée.

                    Élimination des problèmes dus à la fumée à l’intérieur et aux alentours des habitations.

 

Au cours de l’ analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 6 (cibles 07 et 08) a-t-on pu relever que le taux de maladies infectieuses est sujet à réduction à travers une amélioration de la qualité générale de vie. Référez-vous vous aussi à votre approfondissement des causes de fuite financière relatives à la santé.

 

2. Opinion.

 

Sur une page faites une comparaison entre les actions locales que vous avez prévues au cours de votre analyse du Plan d’Implémentation, Objectif 6 (cibles 07 et 08) dans votre zone pour y réduire les morts du HIV/sida, la malaria, et le tuberculose et la liste des mesures prévues des projets de développement intégré. Que voulez-vous y ajouter ? Pourquoi ?  

 

Le cible 17 de l’objectif 8 du Millénaire lit : «En coopération avec l’industrie pharmaceutique, rendre les médicaments essentiels disponibles et abordables dans les pays en développement. » 

 

3. Opinion.

 

Sur un maximum de deux pages utilisez le contenu du cible 17 pour faire un sommaire de la relation entre les aspects du développement intégré des pays pauvres relatifs à la santé et la mise à disposition des moyens financiers pour pouvoir le réaliser.

 



 Deuxième bloc : Section 2: Rapporter les objectifs du Millénaire aux services dont à la section 2 du premier bloc.

 Deuxième bloc : Les problèmes à résoudre.


Table matières pour le Diplôme du Développement Intégré  (Dip. Dév. Int)

 Liste des mots clefs.

 Liste des références.

  Schéma du cours.

 Aspects techniques.


 Cours disponibles.

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